本学期大学英语教研室（二）教师潘玫开设公选课《思维导图基础》，该课程着重培养学生认识美、爱好美和创造美的能力，帮助学生用思维导图作为高效的学习工具、问题解决工具、研究工具和思维训练工具等，掌握运用思维导图革新学习，提升学习效率，激发学生想象力和创造力，将隐性的思维用图文结合的方式显性化，培养学生的逻辑思维，加深记忆。
1.思维导图绘制自我介绍：让学生掌握思维导图中气泡图用法的同时，发挥想象力和创造力绘制自我介绍思维导图，并对自己进行深度剖析，充分了解自己。
2.思维导图绘制大学规划：让学生掌握思维导图基本绘制方法的同时，可以合理规划时间，将隐形的思维显性的表达出来。
