本学期大学英语教研室（二）教师李晋开设公选课《四级英语语篇解析》，该课程以大学英语四级阅读理解难度为依据，采用启发式、讨论式和研究式的教学方法，重点讲解英语篇章的仔细阅读、快速阅读和选词填空等测试题型和技巧实践，培养学生发现问题和解决问题的能力。引导学生了解文体表达方式，使常用词汇和句型结构在大脑中直接产生信息反馈。学生在提高篇章认知理解能力的基础上，掌握有效的阅读方法和解题思路，同时增强文化自信和家国情怀，顺利达到大学英语四级水平。
李晋老师利用课余时间与大二教研室老师分享四级阅读教学经验，主要针对如何提高学生快速浏览文本、搜索所需信息并进行推理的能力，学生根据文章内容判断若干句子是否正确或无关，分别给出YES（所述内容与原文相符）、NO（对原文实事概念偷换）和Not Given（原文未提及的事实）三种答案。这种题型的命题多半简洁明了、直截了当，不需要进行复杂的逻辑推理就能得出答案。抓住关键句子和词汇，查阅原文寻找答案是必不可少的步骤。思考要点：通读全文， Yes题目会使用同义词或近义词改写句子结构，如把主动结构改成被动结构，以达到同义替换目的。No题目将原文中相邻信息的条件、主语、谓语或宾语等进行互换，并造成信息与原文相反或张冠李戴。NG题目将原文中的内容具体化或以个别代替整体、指虚为实或无中生有。考查学生在短时间内获取篇章主旨特定信息的能力，考查正确阅读方法和解题技巧的运用。
