为了进一步推动省级教改课题的研究进程，在教学中将审美教育有效融入课堂。根据教研室教研活动计划的安排，大学语文教师于5月11日就审美教育融入大学语文教学的路径进行了教学研讨。会议由刘婷婷老师主持，大学语文教研室教师共同参与。基础教学部副主任宋惠萍老师强调了《大学语文》课程中融入审美教育的重要性，将审美教育融入大学语文教学，以期实现有效教学，落实高等院校对大学生的素质要求。从本质上看,审美教学就是在教学中渗透美育和德育,使学习者在教学中不仅获得专业知识和技能,而且还要具有广阔的视野、多方面的学识修养和较强的学习新知识的能力,成为一个具有理想、对社会和国家高度负责的、身心健康的完美的人、完善的人。
经过此次教研会，让教研室老师体会到将审美教育融入大学语文教学的重要性，只有通过“实践——理论——实践”的螺旋曲线进行语文审美教育，学生才能置身于春风化雨之中，储善求真，享受成长的快乐。教师在教学过程中才能使得大学语文课堂才、思、情、趣和谐统一，达到真正意义上的教学相长。
