为积极响应我校关于创新工作的号召，根据基础教学部创新工作的相关要求，武术操类教研室实施方案主要从教研室建设、教师教研、科研等方面展开，为此特制定本方案以实现教研室人员和各项功能的合理配置，加快教研室的建设。
一、总体要求
（一）指导思想
坚持立德树人基本导向，以提升改革创新理念、教师教研、科研水平和体育教学实践能力为核心，不断创新教研室各项工作，大力提升教师各项业务方面能力，以期增强教研室团队凝聚力，提升团队合作能力。
（二）总体目标
本方案旨在建立健全教研室各项机构设置，建立科研团队。增强各成员教学业务能力，提升教师教学科研能力，鼓励教师积极申报各类教科研项目，积极组织教师参与听课评课。
二、组织机构
武术操类教研室受基础教学部和体育活动中心共同组织、领导和监督，具体组织机构如下：
（一）领导组
组 长：任海军
副组长：闫惠斌
成 员：高小丽 王晓勇 郭 然 王 雪 常瑞英 郭 威
（二）领导组及成员具体分工及工作职责
组 长：全面负责指导教研室建设，提出实施意见，具体指导教研室建设的实施工作。
副组长：负责本教研室课程培训、师资安排、大赛组织
成员：积极参与教研室工作，接受领导组统一安排，不折不扣完成教研室安排的各项任务。
三、主要创新工作及措施
（一）建立科研团队
全面罗列教研室成员的所有教科研成果，根据科研项目的类别分别设立研究小组，由组长带领各组成员积极开展相应科学研究，每位成员在规定学期内必须主持或参与教科研项目，每位科研小组组长定期向教研室主任汇报小组成员科研动态，组长应该积极督促成员完成各阶段教科研任务。
（二）组织教师定期开展“走出去，引进来”活动
教师提高业务能力最快速、最有效的方法就是多多学习同行优点进而转化为自己的成果。为此教研室将积极安排教师的主动“走出去”，去外校或是去本校其他学院，学习优秀教师教学方式方法并为我所用。“引进来”，主动联系兄弟院校教师来指导工作，推动教研室的各项工作稳步前进。同时在课程思政大背景下我们将尝试主动邀请我校课程思政专家指导我校思政课堂建设，进一步挖掘体育课程思政元素。
（三）创新教研活动形式
武术操类教研室体育教师基本上是健身操和武术专项，这两个课程都是套路类型课程，在练习中都会伴随音乐，而且两大课程在实际教学中无论从课程特点还是教学方法方面都极其相似，因此我教研室计划在本学期教研活动中重点安排教学方法、手段实操演练，每次教研活动安排教师从体育课堂的各个环节进行详细剖析，真正让每位教师都能得到切实的收获。
（四）尝试武术和健美操两大体育项目融合发展
探索建立健美操和武术的交叉衍生课程，先是理论先行，在该领域初步形成一定成果，并且积极参与该领域的教科研项目申报工作，形成一定的科研成果，尝试发表各级各类论文。在教学方面我们可以尝试将健美操课程和武术课程结合在一起，尝试创编武术健身操教学内容，并且不断打磨该内容，形成相关教学必备资料。尝试在体育教学过程中进行实践探索，总结经验，尽可能形成教学成果，为将来校本教学内容的确立奠定基础。
