2025年10月9日上午，山西应用科技学院执行校长迟云平、督导处处长樊虎荣一行莅临基础教学部进行工作调研。本次调研会议由基础教学部主任牛谷芳主持，体育中心负责人兼大学体育教研室主任闫惠斌、大学英语教研室主任樊宪辉、教学秘书乔婷婷，以及教师代表郭然和王鹏钢参加了座谈会。
会议伊始，牛谷芳主任对迟校长一行的到来表示热烈欢迎，并就基础教学部的师资队伍建设、日常教学运行、课程建设、各项工作成果等基本情况进行了整体介绍，全面展示了部门的发展现状与工作成效。
在认真听取汇报后，迟校长首先充分肯定了基础教学在全校人才培养体系中的奠基性与重要性，并指出本次调研旨在达成三方面目的：一是深入了解基础教学部的实际状况与发展需求；二是为即将到来的本科教育教学审核评估及“十五五”事业发展规划做好充分准备；三是重点探讨基础教学如何深度融入学校应用型人才培养体系，形成独特的发展赛道与特色亮点。他特别指出，要系统思考如何将校园体育活动打造为鲜明的育人载体，同时关注大学英语教学的服务导向：一方面要为有升学需求的学生提供有力支撑，另一方面要探索针对非英语专业学生的有效教学模式，切实提升其语言应用能力。
随后，大学体育教研室主任闫惠斌就学校体育工作进行了详细汇报。他介绍了体育课程教学、学生体质健康测试、早操工作的组织与开展情况，并重点汇报了体育俱乐部与校队建设、各类校园体育活动的开展成效，以及我校在各级各类大学生体育赛事中的获奖情况。迟校长对学校坚持组织早操工作给予了高度评价，并针对体育工作未来发展作出重要指示。他强调，应立足于学校的公益属性和社会责任，积极转换思路，采取“请进来、引进来、走出去”的策略，加强与校外的深度交流与合作。要充分利用学校现有办学资源与人事资源，积极引入高水平赛事，实现与外界资源的有效互动，争取在产生良好社会效益的同时，探索经济效益的可能性，从而提升学校知名度与学生综合素质，形成“以评促建、内涵发展”的良性循环。
大学英语教研室主任樊宪辉随后汇报了英语教学相关工作。她介绍了大学英语的常规教学工作、课程获奖情况，重点展示了线上录播课程建设、以及融入“山西非遗双语传播”等特色教学内容的探索与实践。在服务学生方面，教研室曾组织开展四级英语培训，并以各类英语竞赛为支撑，有效提升学生的学习能力与兴趣；坚持成果导向，根据不同专业特点设定学习目标与任务。针对非英语考试需求的学生，实施分层设计与教学，并辅以“生生帮带”互助学习模式和线上课程。此外，本学期在教务处的协调下开设《大学日语》课程，有效满足了学生的多元语言学习需求。
会议上，教学秘书乔婷婷及教师代表郭然和王鹏钢也分别结合自身工作实际，围绕教学管理优化、课外体育活动与竞赛、科研工作等方面进行了补充发言。
督导处樊虎荣处长指出，当前学校正处于发展的关键阶段，各部门需加强协同配合，从全局性角度推进政策性调整与优化，形成上下联动、合力攻坚的工作格局，共同推进学校教育教学质量的提升，为顺利通过本科教育教学审核评估和实施“十五五”事业发展规划奠定坚实基础。
本次调研会议为基础教学部明晰了未来的发展方向，迟校长一行的指导为部门更好地融入学校应用型人才培养大局、迎接审核评估工作注入了强劲动力。基础教学部将以此为契机，将校领导的指导意见转化为实际行动，凝心聚力，为推动学校事业高质量发展贡献力量。
