一、背景描述
开展党建品牌创建活动坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实科学发展观、深入开展创先争优活动，按照发挥特色优势、培育党建品牌、服务科学发展工作理念，创建基础部党总支主题内涵深、品牌叫得响、工作措施硬、党员受欢迎的党建品牌，发挥党建品牌的示范带动效应，提升综治党建工作水平，把总支部建设成凝聚人心、推动发展、促进和谐的领导核心和战斗堡垒。为基础教学部在学校合格评估指标体系的完成和学校党建工作跨越式发展应起的作用中提供坚强的组织保障。
二、主要做法
党建品牌创建是将品牌塑造的理念和方法运用于党建领域的生动实践，是党建工作水平和创新成果的集中体现；也是党建引领改革创新、永葆先进性的成果展示。基础教学部党总支第三党支部为省级样板支部，其主要做法总结如下：
（一）打造学习型组织，加强党员教育
第三党支部始终把政治建设放在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑、指导实践、推动工作，教育党员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”。党支部采取个人自学、座谈交流、撰写心得等多种方式和方法对党员进行党的政治纪律、宗旨观念、党的优良传统和求真务实的作风教育。结合工作实际，组织党员同志开展学习习近平总书记在教育大会上的讲话、学习习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话精神、学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话、学习“我为师生办实事”实践活动和“我为本科教学合格评估作贡献”的爱校活动精神、师德师风建设文件、党史专题学习资料、“红船精神”，改革创新、奋发有为的大讨论等，真正把党员的教育落到实处，引导教师党员努力成为“四有好老师”、“四个引路人”。
坚持推进“两学一做”学习教育常态化，突出政治学习和党性锻炼，在学习中抓好“三个结合”，集中学习与个人学习相结合，理论学习与学校发展相结合，带着问题学习与边学边改相结合。通过学习来武装头脑，提高工作积极性和主动性，党员通过思想的武装为学校的体育工作奠定思想基础。
（二）建立“1+3”党建模式
经过实践探索，逐渐形成具有基础教学部党总支第三党支部特色的“1+3”党建模式，充分发挥教师党员的先锋模范作用，从纵向抓好“党支部—党小组—党员队伍—学生积极分子”的一体化建设，横向提升党委对党务人员、支部、学生骨干之间的协同攻坚与联合争先，形成了党建工作“标准、评价、反馈、改进、提升”闭环管理，对内融合党建中心工作，对外培育支部红色品牌形象，确保党建工作接地气、聚人心、出实效、强辐射，真正做到实处，带动广大党员投身到党的伟大事业中来，充分发挥党员先锋模范作用，形成以点带面的强辐射影响力，进一步推动学校阳光体育工程，助推国家健康中国、体育强国战略。
“1+3”党建模式是指1个样板支部、3个党建发展模式，分别是“党建+教学”、“党建+体育竞赛”、“党建+校园体育活动”，强调党建工作与教学、与体育竞赛、与校园体育活动相结合，实现党建工作与三者相互促进，以基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，影响和带动广大学生在学校的体育工作中发挥作用，将学校的体育工作提高到本科高校的要求。
1.党建+教学
引导教师党员在教学中充分挖掘本门课程中蕴含的思想政治教育元素，以样板支部建设的创建，以“党建+教学为抓手”推进“两学一做”学习教育常态化制度化，大力提升学校党组织的组织力，把党建工作融入教育发展全过程，融入办人民满意教育全过程。充分发挥“体育课程思政”的育人功能。
把思想价值引领贯穿支部党员教师的论文选题、科研立项、教学改革等工作中，积极组织支部教师理论联系实际，申报省级与校级思政专项课题，现有山西省教育科学“十三五”规划2020专项课题有3项，山西省社科联重点课题有2项；校级一流课程一门—健美操，教师积极申报选修课程，开设丰富多彩的体育类选修课，满足学生对于选修课程的需求。
关心了解师生思想政治情况，及时回应师生重大关切的问题，防止各类思想文化侵蚀，积极做好教育引导工作。如在疫情期间，支部第一时间作出响应，针对“停课不停学、停课不停教”以及疫情发展情况，针对性的为学生开设线上“广播操”、“八段锦”“健美操”等健康课程，帮助学生树立信心，强身健体；为更好的服务学生，满足学生对体育学习的兴趣需求，体育教研室将大学体育Ⅲ、Ⅳ的体育课改革为体育选项课，依据体育教师的专项和特长设置相应项目，学生根据兴趣爱好进行个性化选择，对培养学生良好的锻炼习惯和终身体育意识的养成有促进作用。
2.党建+体育竞赛
基础教学部党总支第三支部下设15支体育俱乐部运动队，每位体育教师党员管理一支俱乐部运动队，分别是田径俱乐部、男子篮球运动队、女子篮球运动队、足球队、武术俱乐部、跆拳道俱乐部、健身健美俱乐部、啦啦操健美操俱乐部、运动舞蹈俱乐部、乒乓球俱乐部、羽毛球俱乐部、网球俱乐部、棋牌俱乐部、铁骑俱乐部、龙舟俱乐部。各支运动队逐渐形成了以教师党员带领运动队学生，积极进取，不畏严寒、不畏酷暑，刻苦训练，发扬艰苦奋斗的精神，通过参加各类校内外的体育比赛和活动为学校赢得多项宝贵的荣誉，获得学校二等功嘉奖，增强了党支部的战斗力、凝聚力和号召力，提升了校园体育氛围，提高了学校的地区影响力，为树立学校在社会的良好形象起到了积极作用。
3.党建+校园体育活动
基础教学部党总支第三党支部注重培养学生骨干队伍，充分发挥党员先锋模范带头作用，打造“四有”（有特色、有文化、有内涵、有温度）校园体育文化活动，助推健康中国、体育强国战略。经过近五年的摸索，在支部全体教师党员的共同努力下，已培养出一支优秀的学生骨干队伍（学生体育协会）。学生体育协会在支部的领导下，为我校组织丰富多彩的校园体育文化活动，致力于推进学校阳光体育工程，践行健康中国、体育强国战略，在体育促进广大人民健康的一线发光发热。体育协会已向学校推荐多名协会成员为入党积极分子，体育协会的人才培养形成了良好的循环。
（三）树立“体育强校、铸魂育人”的红色品牌，助推健康中国、体育强国战略
基础教学部党总支第三支部通过“党建+教学”、“党建+体育竞赛”、“党建+校园体育活动”，三者相互促进、共同配合，着力培育“体育强校、铸魂育人”的支部红色品牌形象。
三、工作亮点
（一）样板支部
在样板支部的建设过程中，基础教学部党总支第三党支部获得了上级党组织以及校领导的大力支持，为党支部开辟了第三党支部党建活动办公室，并对党支部的装修布置给予了经费支持。目前党支部办公室已完成整体的装修工作及图书资料的建设工作，我党支部于2021年12月顺利通过了省级样板支部的验收，这是对我党支部工作的肯定与鼓励。
（二）体育竞赛成果
体育竞赛成果累累，校啦啦操队、校篮球队、校棋牌队、校跆拳道队和校武术队等在山西省大学生比赛中屡获佳绩，这些成绩的取得与学校的支持和体育教师辛勤的训练是分不开的，在体育活动中心已经形成了校内比赛选材，各训练队科学训练，在省级比赛中代表学校展现风采的体育竞赛模式，学校授予体育活动中心二等功的荣誉。
（三）先进基层党组织
我党支部于二〇一六年六月获得由中共山西应用科技学院委员会颁发的先进基层党组织的荣誉。
（四）五好关工委
我党支部于2017年十二月二十五日获得由山西应用科技学院关心下一代工作委员会颁发的2017年关心下一代工作五好关工委的荣誉。
（五）山西省高校先进基层党组织
我党支部于二〇一八年七月获得由中共山西省高等院校工作委员会授予的山西高校先进基层党组织的荣誉。
四、成果成效
（一）基层建设进一步规范。
一是活动阵地健全。二是基层党务工作质量得到提高。三是基层党组织的战斗力得到增强。利用党支部办公室对体育协会成员、各训练队的队员和各俱乐部的成员。
（二）教师团体组织作用发挥明显。
充分发挥体育协会成员和学生干部的作用，丰富校园体育文化氛围，形成了健康向上、文明和谐的基层文化氛围。
（三）基层组织和宣传发挥明显。
利用三会一课制度对党员进行培训教育，将三会一课的内容融入体育课程思政中，增强了三会一课的影响力，有效利用三晋先锋开展宣传和学习活动，使支部的每次活动和学习都做到有迹可查。
（四）体育教育和训练功能进一步完善。
党员干部先锋模范作用得到发挥，以党员为主体的教师在体育教学和训练中充当先锋力量，开展多种形式的体育比赛和训练，在省级比赛中取得了很多较好的成绩。
